Inventarios. Modelo de Wilson

Publicado en Ejercicios 2º Bachillerato un ejercicio resuelto sobre el Modelo de Wilson

Añadidos ejercicios en la página Ejercicios de Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato

Se han añadido ejercicios sobre el Umbral de Rentabilidad o Punto Muerto en la página corresponbdiente. Algunos de ellos está ya resueltos, otros deberán resolverlos los alumnos.

Instrucciones de navegación

En este blog hay cuatro secciones, que se pueden visualizar a través de la opción Páginas en la columna de la derecha. Estas secciones son::

-Apuntes de Economía de 1º de Bachillerato.
-Apuntes de Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato,
-Ejercicios de Economía de 1º de Bachillerato.
-Ejercicios de Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato.

Si se detecta la necesidad de nuevas secciones, se irán incorporando prograsivamente.

¿Qué es EconoHelios?

EconoHelios es (mejor, quiere ser) un espacio de participación en el que los alumnos puedan encontrar aquella ayuda complementaria necesaria para sus clases. No es un sustituto de la clase, es un complemento. Aquí encontraremos aquellas cuestiones con las hemos tenido mayor dificultad en la clase, aquellos ejercicios que es necesario afianzar y con los que puedo practicar, etc.

También quiere ser un lugar en el que los alumn@s que estudia Economía se acerquen a la realidad económica. Por ello se publicarán noticias de actualidad o se indicará la manera de acceder a ellas, publicando sus links.

Todo ello no será hecho exclusivamente por el profesor. Un grupo de alumnos voluntarios se encargarán de la redacción de todas estas cuestiones, siendo el profesor únicamente el moderador, el canalizador y motivador de esta experiencia colectiva. La participación está abierta a todos los alumnos del Colegio Helios que estudian estas materias.

Por ello, los objetivos concretos son:

1-Ayudar a los alumnos en sus tareas de estudio, completando la formación económica que reciben en el aula.

2.-Poner en contacto a los alumnos con la realidad económica del día a día.

3.-Crear un espacio de participación colectiva y motivar la participación de los alumn@s en él.

4.-Utilizar Internet como herramienta de apoyo al estudio.


Esperamos vuestra participación